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初中生新闻报道范文

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初中生新闻报道范文

  初中生新闻报道范文_销售/营销_经管营销_专业资料。初中生新闻报道范文 【篇一:初中生怎样写校园新闻稿】 初中生怎样写校园新闻稿 要看一篇新闻稿的好坏,一要看新闻的内容是不是新颖、反映事实、 有意义,二要看记者的写作技巧是不是能使新闻具有可读性和趣味

  初中生新闻报道范文 【篇一:初中生怎样写校园新闻稿】 初中生怎样写校园新闻稿 要看一篇新闻稿的好坏,一要看新闻的内容是不是新颖、反映事实、 有意义,二要看记者的写作技巧是不是能使新闻具有可读性和趣味 性,当充实可靠的内容和娴熟高超的技巧很好的结合起来的时候, 一篇优秀的新闻稿就诞生了。同学们不是写不出好的新闻稿,而是 还不了解新闻的取材、写作,现在老师给你们系统的讲解一下这方 面的知识,相信你们以后都能成为优秀的记者,写出精美的新闻。 一、通过细心的观察积累新闻素材 我们写校园新闻,主要就是要写新近发生的和学生生活学习有关的 事情,这些事情其实天天都在我们身边发生,但是同学们却总在写 新闻时觉得无事可写,这就是因为同学们不够细心细致地观察生活, 找不到素材。要做一个好的小记者,首先要做生活的有心人。 要做一个“有心人”,须养成随时随地挖掘新闻素材的良好习惯。新 闻多是一时一地的事件,寻找新闻素材却是一项长期而细致的工作。 绝不能平时对校园里举行的活动和发生的时间漠不关心,等到要交 稿的时候才临时抱佛脚。一则信息、一份公告、一次聊天、一件听 来的小事,背后可都能隐藏着有价值的新闻素材。小记者只有做一 个有心人,以自己的敏感时时处处用心去听、去观察、去接触、去 采访、抓住一切线索和机会、积累大量的第一手资料,才能避免新 闻胡拼乱凑敷衍了事,写出的作品才能有血有肉。 注意:记录事件时一定要记录下事件的时间地点人物、起因经过结 果(新闻六要素) 二、了解新闻的技法写出有新意的新闻 有了素材,如何把素材转化为新闻,就要通过取材、立意以及新闻 结构的选择。 1、新闻素材的去伪存真、去糙存精 并不是所有身边发生的大小事件都能转化成新闻,在选择新闻内容 时,我们要考虑到要写的事件是不是真实,一定要做好这个事实判 断,新闻绝不能有半点虚假,所以要细心地调查与考证,在事实判 断之后还要进行事件的价值判断,也就是事件是不是具有一定的新 闻价值(新闻价值指新闻要具有时新性、接近性、显著性、重要性、 趣味性),要从平时的积累的素材中选取相对重要、有趣、新 奇的信息。 2、新闻立意要“新、趣、活” 新闻的立意是新闻的灵魂与精髓,我们写任何东西,都要有一个明 确的目的,到底要表现什么、反映什么,若是心中无数,势必信笔 涂鸦,不知所云。除了这个明确的目的,我们还要尽力使文章的主 题变得“新、趣、活”,使新闻能吸引读者,给读者留下深刻印象, 还能引发读者的思考。要做到这样,首先要学会透过现象看本质, 抓住重点,向读者传播有价值的信息;第二是要与众不同,独辟蹊 径,发掘日常信息中的新意,让读者觉得记者给他们提供了别具一 格的观点。 3、新闻结构要能引人入胜 我们写新闻时有一种简单易学的结构是倒金字塔式,倒金字塔结构 就是:消息的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面, 按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排,内容越是重 要的,读者越是感兴趣的,越要往前安排,然后依次递减。例如: 1865 年 4 月,美国内战正接近尾声,林肯总统却在 14 日晚被一个 名叫蒲斯的南方伶人暗杀。美联社的一名记者迅即对此作了报道: 总 统今晚在剧院遇刺重伤。 这条消息很短,仅用了 12 个英文词,但却 把刚刚发生的严重事件告诉了公众,至于总统被刺的详情,记者们 在 三、写作语言要求: 新闻的语言要求要:具体、准确、简洁、通俗、生动。 【篇二:2014 初中生励志演讲稿】 2014 初中生励志演讲稿 第 1 篇:初中生励志演讲稿范文 同学们,你喜欢自己吗你对自己满意吗?你很羡慕某些人,甚至愿 意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑,那么我来告诉你:就像 每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都有它独特的香味,我 们每一个人都是世上独一无二的个体,在这个世界上,没有两个人 是完全一样的。我们每一个人的存在,都有自己的价值与意义,别 人可以比我好,也可以比我差,但没有人可以取代我。美国少年天 使肯尼,一出生就因为身体畸形截掉双腿,后来又发现切口的根部 被癌细胞侵入,只好把腰部以下的身体全部切除。但是,肯尼并没 有向病魔低头,他在家人的帮助下向自己的生命挑战,拼命练习生 存技能,使得自己日渐独立,能跟常人一样上学,甚至还学会了溜 滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。 有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却在事后发现这 是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新,且愿意努力学习。化蛹 为蝶,才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一 次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界,使你获得新的感受、 新的惊喜。 健康的我们,更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。 正因为这样,我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足 和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方 面要正确和别人做比较,认识到自己在群体中处于什么样的位置, 寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的 方面平价自己,却看不到自己的优点,老觉得“某某的学习比我好, 某某的书法比我好,某某的琴比我弹得好”,而实际上每个人身上都 有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你,书法好的可能学习不如 你,不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点,也能够看到不足 之处,对自己的认识才会全面,才能更好的取长补短。 台湾著名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好。有 一次,数学考试她只考了 20 分,学校发给她一张“通知单”,要她拿 回去给父母盖章。捱到深夜,她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母 亲整个脸色都阴暗下去,将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写 了一封长信,服毒自杀,幸亏抢救及时,才没有造成终身的遗憾。 从死神手中逃回来的她,分析了自己的长处与短处,下决心取长补 短,专心写作。父母默认了她的追求,她开始发挥自己写作方面的 长处,真正追求自己的事业,最终取得了令人羡慕的成就。 所以我们要多鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是 一名好学生!”“基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种 成功!”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!”这样自信的度 过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最 棒的! 第 2 篇: 各位尊敬的老师、亲爱的同学们:下午好! 历经了一个月紧张的工作与学习,我们迎来了十月一日的国庆节。 今年是祖国母亲 61 岁的生日,它是一个令全国人民瞩目的节日,更 是每一个中国人引以为荣的节日。为了庆祝这个盛大的节日,我校 将举行诗歌朗诵比赛,在此我先预祝比赛能取得圆满的成功。为了 欢度这个美好的节日,经国务院安排,按上级文件精神,我校放假 8 天,具体时间为 10 月 1 日——10 月 8 日。10 月 9 日全体返校上课。 听到这个消息,同学们一定非常高兴,也许已在心中构思假日活动 了,为了让你们这个假日过得充实而有意义,我在此向同学们提出 几点建议,希望同学们能接受并自觉遵 守。 1、中秋节将至,但天气还是比较炎热,同学们不得私自或结伴到 河边、 塘边玩耍或游泳,要远离不安全场所,不参加没有安全保障的活动。 2、同学们在家要特别注意用火、用电、用气的安全,防止在使用 家电的触电事故,防止使用液化气时的泄露事故。要牢记火警、盗 警和伤病急救电话,在发生意外事故时能获取急救助。 3、国庆假期如外出旅游或外活动时,必须由家长带领,选择正规 部门的交通工具,不乘坐“三无”车辆,特别是严禁搭乘无证驾驶或 超速驾驶的摩托车,时刻注意交通安全。十一长假期间交通肯定是 非常拥挤的,因此更有必要提醒我们的同学们在国庆假期中注意交 通安全,在此提倡同学们做到以下几点:不在马路中间行走,要走 马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩,要走人行横道线, 还要注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行 ;骑车不带人、 不在公路上骑飞车,乘车时不将头手伸向窗外、乘车须抓紧扶手、 车上拥挤时注意保管好随身物品、车停稳后再下车。 4、国庆期间,街上游人较多,尤其是有文艺演出活动时,同学们 要注意远离人员密集的场所,避免拥挤和踩踏事件的发生。 5、国庆假期要注意饮食和饮用水卫生,不吃变质食品,防止病从 口入。尤其最近甲型 h1n1 传染病比较严重,要多注意自己的卫生。 6、国庆假期如父母外出不在家时,一定要提高警惕,防止坏人诈 骗独自在家的同学。 7、建议同学们在家多帮父母做一些力所能及的事情,多参加一些 有益于身心健康的实践活动。 最后祝全体老师和同学们度过一个愉快的国庆节! 第 3 篇: 相传春秋有勾践,信步卧薪尝苦胆。自问耻辱可曾忘,己任称霸震 中原!”这首藏头诗,是我在读小学五年级时,看了《上下五千年》 上的小故事乘兴而作,相信自己”四个字呢?因为我相信当年的勾践 肯定是知的。为什么在诗头藏上“相信道自己的实力的。 我并不知道在那个遥远的年代,勾践在出征前备好了多少战马,多 少勇士,只能看到兵器锋刃上清冷的一道光。夜色里勾践炯炯的眼 神,闪着自信和镇定,在拳头紧握的那一刻,嘴角露出一丝微笑。 成竹在胸呵,是这样的!因为他有实力! 姜尚披着蓑戴着笠,一个人端坐在水边,像模像样地执着根鱼竿。 我走过去,拍拍他的肩:“你真不懂生活常识。鱼钩是直的,还离水 三尺,你怎么可能钓得上鱼?”老人家莞尔一笑,轻声念了一句: “ 宁在直中取,不在曲中求。 ” 便又闭目端然了。后来我才恍然大悟: 太公这般气定神闲,这般泰然自若,却是有五壑藏于胸,大策藏于 心,实力浑然藏一身啊! 实力,是人生成功的重要基础。没有实力,犹如无本之木、无源之 水,是难以根深蒂固、源远流长的。然而,何谓实力? 实力,不是阿诀奉承,而是真才实学。总有人不屑于朱庆徐那暖昧 的一问:画眉深浅人时无?而认为他不过是只会阿谈奉承之辈。其 实,朱庆徐也是在以前下苦功读书,费神思治学之人,文名已扬, 不过是按风俗为行卷之事罢了。同样,白居易也曾行卷,而后来万 古流芳的诗名更是其有真才实学的最好证明。实力,不是临阵磨枪, 而是厚积薄发。曹禺的成名作《雷雨》,不是在被子里打着手电筒 凭一时的心血来潮一挥而就之作,而是他经过多年对大家庭的观察、 体会、感悟而写出来的。《雷雨》之所以成为曹禺的代表作,成为 久演不衰的经典作品,不正是因为它是曹禺先生对生活最深刻的感 悟的结晶吗?《大宅门》的名噪一时也是郭宝昌的厚积薄发之作: 从少年时就一直想用笔把自己 的家族,尤其是自己的养父的经历表现出来,曾三易其稿,但均因 抄家、被焚、搬家等诸多原因被毁,郭宝昌非但没放弃,反而一写 再写,每次都有更深的体会和感受。经过四年的准备,电视剧才开 拍。这,也决不是郭宝昌和张艺谋、田壮壮等人喝喝生啤侃侃闲天 就能做到的。 第 4 篇: 各位老师,各位同学,大家好。今天,我很荣幸站在这个舞台,来 表达我从开学到现在一些浅薄的看法,即使与和谐无关。 一位美国演说家说:两个小时的演讲不用准备,15 分钟的演讲准备 一星期,3 分钟的演讲要几个星期。所以,请允许我看着自己写的一 些文字,来带给你们一些思考,一些感悟。也请你们静静地听我讲 完,不要打断我,谢谢。 有一个问题,我一直在思索:何为人生的意义?毕淑敏曾经说过, 人生是没有任何意义的。或许听到这里的时候,你们会感到困惑, 人生怎么会没有意义呢?而她的回答,令台下的学生记忆深刻:人 生是没有任何意义的,但你要为之确立一个意义。细想开来,这比 那些言不由衷的人生意义,更有思考的价值。回到现实当中来,我 们作为学生,是否也在确立自己生命的意义呢? 或许你们会说,我们都是高考的残兵败将,来上学只不过是父命难 为。那么,我将替这些人感到悲哀。他们把自己的权利交给父母, 而不是自己驾驭内心。这些人,外表看上去还很饱满,但脑子却是 空空的,没有思想,没有追求,在我看来无异于一具行尸走肉。我 真的很难明白,为什么游戏会令这些人通宵达旦,为什么电视剧会 令他们难于自拔?可能他们连目标、自制力都没有吧。美国剧作家 鲍西考尔特说:当人们在谈论如何消磨时间的时候,时间正在消磨 他们。这让我想起了一个故事:温水中的青蛙。最后的下场,想必 大家清楚。我有时甚至想冲他们大骂:你们干脆回家去好了,来上 学,不仅浪费你父母的血汗钱,更浪费你宝贵的游戏时间。与其在 课堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡觉,这样比较好。可 是,我没有,我无法对他们残酷,只能在这短短的演讲中,发出我 这个学期可 【篇三:初中生调查报告范文】 “中学生与网络”调查报告 调 查 人: xxx 调查时间 :200x 年 x 月 x 日-x 月 x 日 调查方式: 网上调查、摘集资料 调查结果 : 1、大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。 2、中学生上网的目的: (1)、中学生上网,查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多,其次是 聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片,再次是查阅资料、 做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等; (2)、大部分男生上网是为了玩游戏;多半女生上网是为了聊天; 3、比较热门的网站 : 搜狐、新浪等; 4、中学生上网的时间: 大部分中学生上网是在节假日,还有一部分是在放学后和同学一起 上网; 5、中学生上网的途径 大部分中学生在家里上网,其次是去网吧或在同学、朋友家上网; 6、(非中学生)是否支持中学生上网: 支持者居多,反对者较少,大部分支持者的前提是“要正确对待,有 限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原 因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”; 7、 网络对中学生的好处 (1)、可以开阔视野,扩大知识面; (2)、因特网信息量大,信息交流速度快,中学生可以根据学习的 需要,快速的查阅相关信息,并能及时了解世界新闻信息、科技动 态,不受时空限制,这给中学生的生活、学习带来了很大的便利; (3)、由于网络的虚拟性,中学生在网上与其他人交谈时,不受时 空的限制,方便的与其他人交流看法、心得,可以把平时不便 于说的话说出来。从某一方面来讲,教师、学生家长可以在网上更 好的了解学生的意见、建议,以及思想情况; (4)、可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便,学生可 以根据学习的需要,找到合适的学习资料,甚至是合适的老师。这 可以增加学生学习的动力和效率。 8、网络对中学生的坏处 (1)、容易上瘾。 许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室,不知不觉的出现了精神和身 体上的病症,影响中学生的健康成长。 (2)、容易受网上不良信息的影响。 许多网站(包括许多著名的大网站)的页面甚至主页上,都有一些 不健康的内容,中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上 暴力内容的影响,甚至走上了犯罪的道路; (3)、容易荒废学业。 许多中学生自控能力不强,上网经常着了迷,晚上经常拖得很晚, 不但影响了这一天的写作业和复习,还影响到第二天的学习。 (4)、网吧问题。 现在,网吧的数量日渐增多,且其中有很大一部分是非法的网吧。 许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、 聊天等等,,且上网时间很长。这不仅浪费钱财,而且在网吧里更 容易受到不良信息的影响。在调查过程中,许多接受调查的人都表 示,很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。 (5)、网上交友问题。 许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界,网上许 多人说的都是谎话,很容易是中学生说谎、受骗,甚至在这些人的 “引导”下误入歧途。 8、 网络对中学生心理的影响 (1)、许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了 玩游戏,经常接触这些游戏,就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴 力、以强凌弱等等不好的思想,给中学生的心理造成了较大危害。 (2)、在调查中发现,聊天室中,许多人几乎句句不离脏话,而且 经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室,不可能 不受其影响。 (3)、在网上,一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络 的虚幻世界里,有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟 通等性格。 分析: 由调查可以看出: 1、中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。 2、中学生由于上网而出现的问题主要有两方面:一是影响了学习; 二是受到网上不良信息的影响。 但是,调查表明,受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上 网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是 非常正经的。 少数由于网络而出现问题的中学生 ,他们的问题一般是出在了“玩”上。 网络吸引他们的不是知识,而是其他他们所看到的事物。中学生好 奇心强、爱玩,自控能力又不太强,这使这些过于沉迷于网络的中 学生在生活、学习,乃至思想上出了问题。而且,促成他们出现了 问题的不只是在于他们本身,其根源问题是在于,现在针对中学生 乃至青少年的网站实在太少。一般上网,如果不是有明确目的地搜 索信息,充斥于中学生眼中的网络世界的,更多的还是过于成人化 的东西。真正能让中学生感兴趣,并能牢牢吸引住他们的有益的专 门网站寥寥无几。正因为如此,许多感到寂寞、无聊而上网的中学 生,才会被吸引到网络游戏、聊天室中来,或是在无意的浏览中, 被不良信息所影响。而且,玩游戏、聊天时都很容易上瘾,时间往 往在不知不觉中过去,这样就使一些中学生的身体受到影响,还影 响到学习的效率和质量。 3、 一些中学生迷恋网吧的原因 (1)、假期缺少能使中学生感兴趣的活动。 (2)、缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场 所。 许多中学生的学习压力大,因此在节假日,都很想去外面放松一下。 但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。 而像科技馆等场所,虽然比较好,可是门票往往很贵,而且 展品也很少更新,中学生不可能经常去。所以,正是这种“真空”使 网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客,上网的价格不贵,还增 加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏,这更使中学生经常 “光顾” 网吧。 (3)、对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”, 这更使执法人员无法清除它们。 针对问题的解决办法: 1、中学生自己要加强自控能力,上网避免浏览不良信息,并要少玩 游戏,安排好上网的时间,不要太长。 2、老师和家长应该引导学生上网,不能盲目的“堵网”,而应该通过 各种培训教育,积极引导学生主动接触、了解并使用网络,并通过 教育,提高学生的素质,重点培养他们的判别是非的能力,增强道 德判断能力,使中学生能自动远离网上的不良信息,并能熟练的使 用网络来为自己服务。 3、应多多建立一些针对中学生的网站。 这些网站不应该是说教式的,而应该是非常有趣味,能吸引住中学 生,并能使中学生在“玩”中学到知识,受到教育。应该调查中学生 更喜欢什么样的网站,更喜欢什么内容的网站,并将这些有益的内 容加到这些针对中学生的网站中,使它们能真正贴近中学生,把他 们从网络游戏、聊天室中吸引过来。 可以在这些网站中加入一些论坛,是中学生能在其中畅所欲言,发 表对网站,对老师、家长、学校的看法和建议,倾诉自己的想法和 苦恼,这样就能用许多中学生都喜欢的方式,不但是中学生远离不 良网站,还能更实际的解决他们的心理问题,改进老师、家长的教 育方法,改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。 4、应该努力监督网络中网站的内容,净化网上环境,如果发现对中 学生思想、行为有误导作用的网站,应该把它们清除。这样才能从 根本上解决问题。 5、针对网吧的问题,应该加强对非法网吧的监管力度,一发现非法 的网吧,就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧,给监察 网吧提供便利。 其实,只要全社会的人都来关注中学生上网,不久以后,网络必将 成为中学生学习生活的一个必要工具。

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